[訊息轉知]本校與歷史學科中心合作辦理臺北市歷史學科平台研習，敬請公告，並惠予參與教師公假出席。
說明： 一、旨揭研習以各校共好交流為目的，敬請鼓勵貴校歷史教師多參與，共同為新課綱持續增能。研習資訊...
閱讀全文[訊息轉知]本校與歷史學科中心合作辦理臺北市歷史學科平台研習，敬請公告，並惠予參與教師公假出席。
[訊息轉知]本校國教署家政學科中心轉知臺北市教育局高中課程與教學工作圈辦理「家政學科平台教師專業成長研習─媒介對家庭的影響與因應」研習資訊，邀請貴校家政教師參加，敬請協助公告。
說明： 一、依據教育部國民及學前教育署111年7月29日臺教國署高字第1110094062號函核定之...
閱讀全文[訊息轉知]本校國教署家政學科中心轉知臺北市教育局高中課程與教學工作圈辦理「家政學科平台教師專業成長研習─媒介對家庭的影響與因應」研習資訊，邀請貴校家政教師參加，敬請協助公告。
[訊息轉知]檢送「普通型高級中等學校英語文學科中心111學年種子教師課程設計培訓工作坊」實施計畫1份，請惠予貴校出席教師公假登記，請查照。
說明： 一、研習日期：111年11月19日(六）09:30-16:30。 二、辦理方式：臺中大瀚環球...
閱讀全文[訊息轉知]檢送「普通型高級中等學校英語文學科中心111學年種子教師課程設計培訓工作坊」實施計畫1份，請惠予貴校出席教師公假登記，請查照。
[訊息轉知]歷史學科中心辦理111學年度SDGs工作坊第2場：永續發展與環境權（如附件），請貴校轉知並鼓勵歷史科教師踴躍報名參加，並請惠予報名教師公(差)假，詳如說明，請查照。
說明： 一、依據教育部國教署普通型高級中等學校歷史學科中心111年度工作計畫辦理。 二、旨揭工作坊資...
閱讀全文[訊息轉知]歷史學科中心辦理111學年度SDGs工作坊第2場：永續發展與環境權（如附件），請貴校轉知並鼓勵歷史科教師踴躍報名參加，並請惠予報名教師公(差)假，詳如說明，請查照。
[訊息轉知]教育部地理學科中心訂於111年11月28日(一)辦理「跨學科/跨領域課程方案系列研習 資訊科技應用於社會領域課程教學」，惠請貴校鼓勵社會科教師參與，敬請查照。
說明： 一、依據國教署111年7月13日臺教國署高字第1110082786號函辦理。 二、「跨學科/...
閱讀全文[訊息轉知]教育部地理學科中心訂於111年11月28日(一)辦理「跨學科/跨領域課程方案系列研習 資訊科技應用於社會領域課程教學」，惠請貴校鼓勵社會科教師參與，敬請查照。
[訊息轉知]因應本校111學年度社區高國中資源共享計畫辦理【學思達分科應用講義製作工作坊】，敬請協助公告，邀請貴校教師踴躍報名參加，請查照。
說明： 一、研習目的：因應十二年國教有效教學、差異化教學，發展以學生學習為中心，訓練學生自學、思考、...
閱讀全文[訊息轉知]因應本校111學年度社區高國中資源共享計畫辦理【學思達分科應用講義製作工作坊】，敬請協助公告，邀請貴校教師踴躍報名參加，請查照。
[訊息轉知]本校辦理111學年度前導主題Z計畫活動「SDGs與全球公民素養線上讀書會」，敬請貴校派員參加，並核予出席人員公假，如說明，請查照。
說明： 一、時間：111年11月18日(五)上午10時至11時30分。 二、線上會議室連結：http...
閱讀全文[訊息轉知]本校辦理111學年度前導主題Z計畫活動「SDGs與全球公民素養線上讀書會」，敬請貴校派員參加，並核予出席人員公假，如說明，請查照。
[訊息轉知]有關「基隆市111學年度高級中等學校英文閱讀心得寫作比賽」延長收件日至111年11月22日一案，請踴躍參加，詳如說明，請查照。
說明： 一、依據本府111年9月20日基府教學參字第1110244188號函續辦。 二、本案相關實施...
閱讀全文[訊息轉知]有關「基隆市111學年度高級中等學校英文閱讀心得寫作比賽」延長收件日至111年11月22日一案，請踴躍參加，詳如說明，請查照。
[訊息轉知]檢送本校111學年度前導學校「SDGs教育發展策略與探究實作」研習實施計畫及海報各1份，請鼓勵貴校教師報名參與，如說明，請查照。
說明： 一、依據教育部國民及學前教育署110年6月23日臺教授國部字第1110075240號函核定之...
閱讀全文[訊息轉知]檢送本校111學年度前導學校「SDGs教育發展策略與探究實作」研習實施計畫及海報各1份，請鼓勵貴校教師報名參與，如說明，請查照。
[活動轉知]函轉國立故宮博物院111年度「集『師』廣『議』」藝起來–故宮文物融入STEAM素養導向教案成果分享實施計畫1份，鼓勵教師踴躍參加，請查照。
說明： 一、依據國立故宮博物院111年11月7日台博行字第1110011035號函辦理。 二、檢附原...
閱讀全文[活動轉知]函轉國立故宮博物院111年度「集『師』廣『議』」藝起來–故宮文物融入STEAM素養導向教案成果分享實施計畫1份，鼓勵教師踴躍參加，請查照。