性別平等教育專區 – 國立基隆高中公版網站

一、財團法人現代婦女教育基金會自 2017 年起推動性暴力防治倡議，至今邁入第9年。近年創意私房等犯罪正快速危害社會安全，私密影像曝光帶來羞辱，使被害人在網路和現實生活中都遭受霸凌；個資遭到散佈造成惡意人士的騷擾跟蹤與勒索威脅，進一步侵害人們的隱私與安全。
二、每年四月最後一個週三為「國際丹寧日」，旨在呼籲民眾穿上丹寧服飾，表達支持被害者及終止性暴力的決心。今年以「停止影像性暴力讓惡意收斂」為主題發起倡議行動，敬邀學校協助宣傳本活動，並於2025年4月30日國際丹寧日前，邀請校內師生響應「#停止影像性暴力_讓惡意收斂」串聯行動，共同宣導影像性暴力防治之重要。
三、為此特別拍攝宣導海報及短片(短片連結：https://www.youtube.com/watch?v=6jlk1BHiY2Q)，並依此製作成「影像性暴力事件簿」教案，供學校教師索取並自行辦理敎育課程及宣導推廣，讓師生更加認識影像性暴力帶來的危害。
四、有意參與相關活動者請參閱附件說明，並填具線上表單：https://forms.gle/U1Yq5CJqibeXRfk8A，向財團法人現代婦女教育基金會索取相關製作素材。

衛福部制作「兒少性剝削防制宣導」之影片及文宣等相關宣導素材下載

「114年性平觀察家養成挑戰有獎徵答」競賽活動辦法下載

教育部性別平等教育委員會受理學生提案流程圖下載

為提升各級學校學生參與性別平等教育事務，教育部性平會受理學生提案機制，說明如下：
一、受理時間：
1、每年受理提案2次，第1次受理收件截止日為115年3月16日（星期一）
2、第2次受理收件截止115年9月15日（星期二），以送達教育部或本署時間計算。
二、由提案人提案時就讀學校為受理收件單位，學生提案流程分為兩個管道：
1、學生個人向學生會或其他自治組織提案，再由學生會或其他自治組織向各級學校性平會提案。
2、各級學校學生個人提案及學生會或其他自治組織亦可直接向教育部性平會提案。
三、提案主題：以教育部權責之性別平等教育全國性政策議題為限，學校性平會受理學生提案後，倘提案主題屬學校權責者由學校性平會討論處理；屬地方政府權責者，由學校性平會函送地方政府；屬教育部權責者，由學校性平會函送教育部。

114-年度數位網路性別暴力防治教學與宣導資源下載

教育部數位/網路性別暴力防治文宣品、教學指引及簡報
(連結:https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m7/m7_11_02_index)

行政院2026性別圖像下載

教育部115年修正校園性別事件防治及處理QA手冊下載

國教署「2026性別平等教育日《性平，別等》行動方案甄選活動實施計畫下載

教育部自112年起定訂每年4月20日為「性別平等教育日」，115年推動主題為「認識及尊重多元性別」，為響應性別平等教育日，國教署特辦理《性平，別等》行動方案甄選活動，說明如下：
一、對象：全國高級中等學校及特殊教育學校學生，每人至多報一件。
二、徵選內容及說明：以家庭或學校為主要執行場域，以個人或2至5人團體進行報名(至多可有1位指導老師)，針對「性別平等GO!」、「打破性別刻板」、「促進多元尊重」、「數位世界的性平勇者」四大倡議面向，擇一進行方案之企劃書擬訂

三、投稿所需相關表件格式可至國教署性別平等教育資源中心網站之最新公告－2026性別平等教育日《性平，別等》行動方案甄選活動下載。
四、獎勵方式：
(一)依評審成績，錄取特優乙組、優等2組、甲等4組、佳作8組，獲獎學生發給獎狀乙紙與稿費，指導老師獲頒獎狀乙紙。
(二)辦理本活動有功人員依甄選結果予以敘獎。

教育部開發「數位/網路性別暴力防治案例沉浸式遊戲：《鍵盤戰青春》」教材

一、為提升學生對數位/網路性別暴力之理解與應對能力，教育部將校園中常見的數位/網路性別暴力類型，包含「網
路性騷擾」、「未經同意散布與性/性別相關的個人私密資料」及「基於性別歧視或仇恨言論與行為」等，設計成
3款遊戲。讓學生在遊戲過程中，了解事件可能的影響並學習適當之應對方式。

二、遊戲教材已上架至教育部性別平等全球資訊網：「校園性別事件防治與處理」/「數位/網路性別暴力防治專區」/
「宣導參考資料」。